Luz e cor: experimentos para crianças

Arco-íris, sombras, cores escondidas da canetinha, moeda que aparece. Experimentos que mostram como a luz funciona, com explicações simples para crianças.

Um arco-íris com um copo de água

Um arco-íris com um copo de água

6-7 anos15 min

Você vai precisar de: copo transparente com água, folha de papel branco, janela com sol

  1. Passo 1. Um arco-íris com um copo de águaEscolha uma manhã ou um fim de tarde de sol, quando o sol está baixo e entra pela janela. Com o céu nublado não vai funcionar.
  2. Passo 2. Um arco-íris com um copo de águaColoque o copo com água no parapeito da janela de modo que a luz passe através da água.
  3. Passo 3. Um arco-íris com um copo de águaColoque perto da janela, no chão ou em uma cadeira, uma folha branca para que receba a luz que sai do copo.
  4. Passo 4. Um arco-íris com um copo de águaMova devagar o copo ou a folha até aparecer uma faixa colorida no papel.

O que acontece: No papel aparece uma pequena faixa colorida, como um arco-íris (vermelho, amarelo, verde, azul). Ela pode ficar fraquinha, então escureça um pouco o cômodo.

Por quê: A luz branca é formada por todas as cores. Ao entrar na água e sair dela, muda de direção: isso se chama refração. Cada cor se refrata de um jeito diferente, por isso elas se separam em faixas.

Segurança: Nunca olhe diretamente para o sol, nem mesmo através do copo.

Para continuar: Experimente com um copo de outro formato ou com um espelhinho dentro da água.

Quantas cores há em uma canetinha preta?

Quantas cores há em uma canetinha preta?

4-5 anos25 min

Você vai precisar de: filtro de papel para café, canetinha preta lavável, copo com água, lápis, tesoura, fita adesiva

  1. Passo 1. Quantas cores há em uma canetinha preta?Um adulto recorta do filtro uma tira de 3 x 12 cm.
  2. Passo 2. Quantas cores há em uma canetinha preta?Faça com a canetinha um ponto a 2 cm da borda de baixo.
  3. Passo 3. Quantas cores há em uma canetinha preta?Prenda a tira no lápis com fita adesiva e apoie o lápis na borda do copo, de modo que a borda de baixo da tira entre 1 cm na água e o ponto fique acima da água.
  4. Passo 4. Quantas cores há em uma canetinha preta?Espere 10-15 minutos.

O que acontece: A água sobe pelo papel e estica o ponto em uma faixa de várias cores, por exemplo azul, amarelo e roxo.

Por quê: A tinta preta é uma mistura de várias cores. A água sobe pelo papel e as arrasta, mas cada tinta se dissolve e gruda no papel de um jeito diferente, então avançam em velocidades diferentes e se separam. Esse método se chama cromatografia e é usado pelos químicos.

Segurança: Use só canetinhas laváveis, porque as permanentes não se dissolvem em água. Nem todas as canetinhas pretas se separam em cores, então experimente várias. A tesoura é usada por um adulto. Não use canetinhas com cheiro forte.

Para continuar: Compare canetinhas pretas de marcas diferentes e de outras cores.

Por que a sombra às vezes é grande e às vezes pequena?

Por que a sombra às vezes é grande e às vezes pequena?

6-7 anos15 min

Você vai precisar de: lanterna, brinquedo pequeno, parede clara, cômodo escuro, régua

  1. Passo 1. Por que a sombra às vezes é grande e às vezes pequena?Apague a luz e coloque o brinquedo a 30 cm da parede.
  2. Passo 2. Por que a sombra às vezes é grande e às vezes pequena?Ilumine o brinquedo com a lanterna a 1 metro de distância.
  3. Passo 3. Por que a sombra às vezes é grande e às vezes pequena?Aproxime a lanterna do brinquedo devagar e observe a sombra.
  4. Passo 4. Por que a sombra às vezes é grande e às vezes pequena?Agora afaste a lanterna, até 2 metros, e observe de novo.
  5. Passo 5. Por que a sombra às vezes é grande e às vezes pequena?Meça com uma régua a altura da sombra em três distâncias.
Resultado. Por que a sombra às vezes é grande e às vezes pequena?

O que acontece: Quanto mais perto está a lanterna, maior e mais borrada é a sombra. Quanto mais longe, menor e mais nítida.

Por quê: A luz viaja em raios retos que se abrem a partir da fonte. O objeto bloqueia esses raios e atrás dele fica a sombra. Quando a fonte está perto, os raios se abrem muito e a sombra na parede fica maior. Quando está longe, os raios são quase paralelos e a sombra fica parecida com o tamanho do objeto.

Segurança: Não aponte a lanterna para os olhos. Movimente-se com cuidado no escuro.

Para continuar: Experimente com brinquedos diferentes e monte um teatro de sombras.

A moeda que desaparece e aparece

A moeda que desaparece e aparece

8+ anos10 min

Você vai precisar de: caneca opaca, moeda, pedacinho de massinha, jarra com água, mesa

  1. Passo 1. A moeda que desaparece e apareceGrude a moeda com massinha no fundo da caneca vazia.
  2. Passo 2. A moeda que desaparece e apareceColoque a caneca na mesa. Sente-se e incline o corpo para trás só até a moeda sumir atrás da borda da caneca. Olhe com um olho só.
  3. Passo 3. A moeda que desaparece e apareceNão mexa a cabeça. Um ajudante despeja água devagar na caneca, pelo lado, sem movê-la.
  4. Passo 4. A moeda que desaparece e apareceVeja o que acontece com a moeda.

O que acontece: Quando a caneca se enche de água, a moeda fica visível, como se tivesse subido.

Por quê: No começo, a borda da caneca impede que os raios de luz da moeda cheguem ao olho. A água muda a direção dos raios, e eles se desviam de modo a passar por cima da borda. Nosso cérebro supõe que a luz viaja em linha reta, por isso vê a moeda mais acima. A moeda não saiu do lugar.

Segurança: Despeje a água devagar para não respingar.

Para continuar: Experimente com óleo ou com água bem salgada: a moeda aparece do mesmo jeito?

A luz: o que vemos sem perceber

As crianças estão acostumadas com a luz e não pensam de onde vêm as sombras ou as cores. Os experimentos abrem esse mundo para elas. Com uma lanterna e um brinquedo, descobrem por que a sombra cresce e diminui; com um copo de água, tiram um arco-íris da luz do sol; com uma canetinha preta e um filtro de café, encontram as cores escondidas na tinta; com uma caneca de água, fazem uma moeda “aparecer”. Os efeitos são bonitos de ver, então as crianças se empolgam e lembram da explicação.

Alguns desses experimentos funcionam melhor na penumbra, o que lhes dá um toque mágico. São perfeitos para uma atividade no fim do dia; para o arco-íris, porém, é preciso sol. As crianças maiores podem medir a sombra em distâncias diferentes, comparar canetinhas ou tirar fotos. Assim uma brincadeira simples vira uma investigação de verdade, com medições e conclusões.

Dicas práticas

Para o experimento das sombras, é preciso uma lanterna e uma parede clara. Deixe as crianças testarem sozinhas: que mudem a distância, o brinquedo ou a posição da lanterna. Pergunte o que mudou e por quê. Assim elas estudam causa e efeito de forma natural e aprendem a prestar atenção nos detalhes.

Nunca olhe diretamente para o sol, nem mesmo através do copo, e não aponte a lanterna para os olhos. Se testarem com um espelhinho dentro da água, que não direcionem a luz refletida para os olhos de ninguém. No experimento da canetinha, use só canetinhas laváveis e deixe a tesoura com o adulto. Dentro dessas regras, deixe as crianças experimentarem livremente.

Perguntas frequentes

Como fazer um arco-íris em casa?
Coloque um copo de água na janela, onde bata sol, e coloque perto uma folha de papel branco. Mova o copo ou a folha até aparecer no papel uma faixa colorida. Depende do tempo e da posição do sol.
Por que o arco-íris sai fraco ou não aparece?
É preciso sol direto e baixo, de manhã ou no fim da tarde: com o céu nublado não funciona. Escureça um pouco o cômodo e mova devagar o copo ou a folha até encontrar a faixa colorida.
Por que nem todas as canetinhas pretas mostram cores?
A tinta de algumas canetinhas quase não se separa em várias cores, e a das permanentes não se dissolve em água. Por isso vale a pena testar várias canetinhas laváveis e comparar os resultados.
A partir de que idade os experimentos com sombras interessam?
A partir dos dois ou três anos: as crianças adoram tentar pegar a sombra da própria mão. As medições da sombra em distâncias diferentes são melhores para crianças em idade escolar. Os adultos devem estar por perto, não para atrapalhar, mas para dar dicas e manter viva a curiosidade.
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