Experimentos con sonido para niños

¿Por qué salta el arroz cuando hay un ruido fuerte?

Necesitas: bol grande, plástico transparente de cocina (film), banda elástica grande, dos o tres cucharadas de arroz, olla y cuchara de madera

1. Estira el plástico de cocina sobre el bol para que quede liso y tenso como un tambor. Sujeta los bordes con la banda elástica alrededor del bol.
2. Echa sobre el plástico 2-3 cucharadas de arroz en una capa pareja.
3. Sostén la olla a 10-15 cm del bol, a un lado, y golpéala fuerte con la cuchara varias veces.
4. Observa el arroz. Luego golpea más suave y compara.
5. Intenta gritar fuerte «aaa» justo encima del plástico (sin tocarlo).

Qué pasa: Los granos de arroz saltan y «bailan» sobre el plástico. Cuanto más fuerte es el sonido y más cerca está la olla, más alto saltan. Un sonido suave casi no mueve el arroz.

Por qué: El sonido es una vibración del aire. El golpe en la olla hace que el aire de alrededor se mueva en ondas. Las ondas llegan al plástico tenso y lo hacen temblar ligeramente, como la membrana de un tambor. Ese temblor lanza hacia arriba los granos ligeros. Nuestro oído funciona igual: dentro tiene una membrana fina, el tímpano, que vibra con el sonido.

Seguridad: No golpees la olla junto al oído del niño: el sonido puede ser demasiado fuerte. Si el niño todavía se lleva todo a la boca, no lo dejes solo con el arroz: es obligatorio que un adulto vigile. El plástico lo coloca un adulto.

Para seguir: Prueba con azúcar, sémola o papelitos. ¿Qué salta mejor? ¿Qué pasa si el plástico queda flojo?

¿Dónde vive la voz? Siéntela con los dedos

Necesitas: solo tus manos

1. Apoya suavemente dos dedos en la parte de delante del cuello, un poco por debajo de la barbilla.
2. Haz un «mmm» largo con la boca cerrada. Fíjate en lo que notas bajo los dedos.
3. Quédate en silencio y fíjate en los dedos. Vuelve a hacer «mmm».
4. Haz «mmm» con voz grave, como un oso, y luego con voz aguda, como un mosquito. Compara lo que sientes.
5. Pon los dedos en los labios y di «bzzz», como un abejorro.

Qué pasa: Mientras haces «mmm», bajo los dedos notas un temblor pequeño que hace cosquillas. Cuando te callas, desaparece. La voz grave y la aguda se sienten distinto.

Por qué: La voz nace en la laringe, donde están las cuerdas vocales. El aire de los pulmones pasa entre ellas y las hace vibrar rápido. Esas vibraciones crean el sonido. Por eso, mientras suena la voz, el cuello vibra, y cuando callamos, las cuerdas están en reposo. No todos los niños notan esta vibración con la misma claridad: a algunos les resulta más fácil notar la vibración en el pecho o en la cara.

Seguridad: Los dedos solo tocan suavemente: no aprietes la garganta.

Para seguir: Pon la mano en el pecho y luego en la cara, junto a la nariz, mientras haces «mmm». ¿Dónde vibra más?

¿Cómo viaja la voz por un hilo?

Necesitas: dos vasos de papel o de plástico, 3-5 metros de hilo resistente o cordel, dos botones o clips, lápiz

1. Un adulto hace con el lápiz un agujerito en el centro del fondo de cada vaso.
2. Pasa un extremo del hilo por el agujero para que quede dentro del vaso. Átalo con un nudo alrededor de un botón para que el hilo no se salga.
3. Haz lo mismo con el segundo vaso en el otro extremo del hilo.
4. Dos niños se separan hasta que el hilo quede bien tenso y sin tocar nada.
5. Uno habla bajito dentro de su vaso y el otro se pone su vaso en la oreja.
6. Ahora afloja el hilo para que cuelgue y vuelvan a probar. Luego sujeta el hilo tenso con dos dedos mientras hablan.

Qué pasa: Con el hilo tenso se oye hasta un susurro. Con el hilo flojo el sonido casi desaparece. Si sujetas el hilo tenso con dos dedos, la voz también se pierde.

Por qué: Al hablar, el aire vibra y el fondo del vaso empieza a temblar. Esas vibraciones recorren el hilo tenso hasta el otro vaso. Su fondo tiembla y vuelve a crear sonido en el aire, junto a la oreja. Los sólidos, como el hilo, transmiten bien las vibraciones, pero un hilo flojo las apaga. Los dedos también las apagan.

Seguridad: El agujero lo hace un adulto para que los niños no se pinchen con el lápiz.

Para seguir: Prueba con hilos de distinta longitud y vasos de distintos materiales. ¿Con cuál se oye mejor?

¿Por qué una regla corta suena más agudo?

Necesitas: regla de plástico o de madera de 30 cm, mesa

1. Pon la regla en el borde de la mesa de modo que sobresalgan 20 cm. Sujeta el resto con firmeza contra la mesa con la palma de la mano.
2. Baja con un dedo el extremo libre y suéltalo. Escucha el sonido.
3. Mueve la regla para que sobresalgan 15 cm. Suelta el extremo. Compara el sonido.
4. Haz lo mismo con 10 cm y luego con 5 cm.
5. Di en voz alta cuándo el sonido fue más agudo y cuándo más grave.

Qué pasa: Cuanto más corta es la parte que sobresale, más rápido vibra y más agudo es el sonido. La parte larga zumba grave y lenta, y la corta zumba aguda.

Por qué: El sonido de la regla son sus vibraciones, que pasan al aire. La parte corta vibra más veces que la larga, es decir, tiene una frecuencia más alta. La altura del sonido depende justamente de la frecuencia de las vibraciones. En la parte larga las vibraciones son lentas, por eso el tono es más grave.

Seguridad: Suelta el extremo de la regla lejos de la cara para que no te golpee. Sujétala firme contra la mesa con la palma.

Para seguir: Prueba con la misma longitud, pero con una regla de metal o de plástico. ¿Cambia el sonido?

Guitarra de bandas elásticas: sonidos graves y agudos

Necesitas: caja vacía sin tapa (por ejemplo, de zapatos o de pañuelos de papel), 3-4 bandas elásticas de distinto grosor, lápiz

1. Estira 3-4 bandas elásticas alrededor de la caja de modo que pasen sobre la abertura o la parte hueca. Deben ser de distinto grosor y no tocarse entre sí.
2. Levanta cada banda con un dedo, una por una, y suéltala. Escucha los tonos.
3. Anota qué banda suena más grave y cuál más aguda.
4. Ahora mete el lápiz debajo de una banda y deslízalo hacia un extremo para que la parte libre quede más corta. Vuelve a hacer sonar la banda.
5. Tensa más una banda, estirándola con cuidado, y hazla sonar.

Qué pasa: Las bandas más gruesas dan un sonido más grave y profundo; las finas, más agudo. La parte libre más corta suena más aguda. Una banda más tensa también suena más aguda.

Por qué: Cada banda, al hacerla sonar, vibra, y la altura del sonido depende de la frecuencia de esas vibraciones. Una banda fina, corta y tensa vibra más veces, por eso suena más aguda. Una gruesa, larga y floja vibra más despacio, por eso el sonido es más grave. La caja vacía amplifica el sonido, porque las vibraciones pasan a sus paredes y al aire de dentro.

Seguridad: No estires las bandas en dirección a la cara: pueden soltarse y golpear los ojos con fuerza. Un adulto debe estar cerca.

Para seguir: Intenta tocar una melodía sencilla eligiendo las bandas según la altura del sonido.